Blog de Rubén

En los últimos años, artistas urbanos como Anuel AA han generado una enorme popularidad entre los jóvenes españoles (y de otros países), llegando a tener un papel musical muy importante en muchos ámbitos de nuestras vidas, donde su figura se convierte a menudo en tema de conversación, ya sea a bien o de forma polémica. A primera vista podemos pensar que Anuel no tiene ninguna relación con la educación española, pero sin embargo, si observamos el fenómeno Anuel   nos ofrece una oportunidad valiosa para reflexionar sobre el papel de la  educación en la formación de valores, identidades y pensamiento o análisis crítico .    Anuel, como muchos artistas del género urbano, transmite mensajes que giran en torno al éxito , el dinero , la fama y la superación personal , pero también sobre la violencia , lo ilegal o las relaciones personales . En este contexto, la educación española tiene la oportunidad de educar a los jóvenes para interpretar críticamente los mensajes que ...

Cuando pensamos en educación, solemos imaginar asignaturas, notas y exámenes. Pero no todos los países entienden la escuela de la misma manera. Un ejemplo claro es la diferencia entre el currículo español y el currículo de Bhután , un pequeño país del sur de Asia que ha construido su sistema educativo alrededor de una idea sorprendente: la Felicidad Nacional Bruta . En esta entrada compararemos ambos países, en respecto a sus currículums educativos. En España , el currículum de educación primaria está enfocado en desarrollar competencias básicas y conocimientos en materias como lengua, matemáticas, ciencias... El sistema busca que todos los alumnos adquieran una buena base académica y aprendan a convivir, comunicarse y resolver problemas. Aunque en los últimos años se ha intentado dar más importancia al aprendizaje práctico (por ejemplo con proyectos), la evaluación sigue centrada sobre todo en los resultados y en el progreso académico. Por otro lado, Bhután tiene una visión completa...